，占位是每天的必修课。几乎是条件反射，将近一半的人就跟着班长们向着礼堂而去。剩下的一半见大家都行动起来，自然而然跟着走了。

　　赵天麟跳下桌子，拍了拍帮着扶桌子的同学，“谢谢。”

　　又对上前的东北大学校长说道：“把音箱话筒都准备好。”

　　校长没想到赵天麟几句话就说动了学生们，着实佩服，连忙让工作人员们赶紧准备。

　　二十分钟后，赵天麟已经在台上开始对学生们讲述巴黎和会，以及北洋政府为何会要求中国参加巴黎和会的代表团在出卖山东权益的协议上签字的来龙去脉。

　　东北虽然距离京城比较近，但是对于京城的心理距离只怕比上海到京城还更远一些。学生们原本以为北洋政府只是单纯的怕日本鬼子，所以气愤之中还有颇有恨铁不成钢的心情。

　　毕竟在中国民间的普遍认知中，朝廷里面总有少数坏人，更多的是糊涂人。

　　可听赵天麟分析讲述后，学生们是真的被气到了。原来北洋上层不仅不糊涂，反倒各个是人精。北洋政府之所以同意签字，并非是被日本吓到了，而是之前已经收了日本人很多钱。

　　礼堂里气氛越来越激烈，突然有学生跳起来高喊道：“打倒北洋政府！”

　　仿佛火山内部的岩浆终于找到了突破口，“打倒北洋政府！”，“打倒日本帝国主义！”的激烈呼声在礼堂里回荡着。

　　校长看着激烈的学生们，心中终于惴惴不安起来，连忙看向赵天麟。就见赵天麟不仅没有因为学生们激烈的情绪而不安，反倒等学生们喊了一阵后，就拿着全场声量最大的话筒，带头喊起了口号。

　　有掌握了最多信息以及全场最大声量的赵天麟带头，学生们一个个拼命跟着喊起来。不同的情绪乱流很快就被赵天麟厅长引导向了保卫祖国，建设中国的方向。

　　东北大学的校长终于松了口气。以他的经验，到了这个地步，已经不用再担心学生们会大规模的闹事。即便还有学生做些激烈出格的事情，也都是极少数，影响不了大多数学生的看法。

　　赵天麟如此轻松的解决了学校面对的大问题，校长觉得又高兴又佩服。

　　五四运动的影响从北京开始，快速向全中国蔓延。东北地区的激烈行动很快被政府控制住了，可其他各省的政府并没有东北政府的控制力，游行示威，罢工罢课的事情在全国工业化程度比较高的省份闹了起来。

　　日本方面很快就得到了消息，《朝日新闻》等日本报纸上开始出现有关此事的报道。当抵制日货的口号开始在各个城市开始大规模出现，日本政府也不得不重视起来。

　　日本现在的原敬内阁大藏大臣高桥是清第二次见了石原莞尔。石原莞尔依旧是与平丰盛教授一起去的，只是这次的石原就沉默不语，完

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