找个安静地方柴米油盐过平静日子。
但话到嘴边，蒲潼却有点不知道怎么说了。
这种生活不就是摆烂吗？这种理想说出来是不是有点误导青少年，这种呼吁理想的场合，他说出这种咸鱼的理想，未免有点不合适……
不过让他违背内心说一个高大上理想出来，他是说不出来的，越是大型场合，才越得对自己的言行负责才行。
蒲潼思来想去，只能把自己的咸鱼理想说的高大上一点。
“偷得浮生半日闲，人间至味是清欢。”他尴尬地笑笑，“我希望自己能在这纷扰的世事中清闲一点……”
小女孩懵懂地坐下，她的年纪还小，暂时还听不明白蒲潼的回答，但现场有点文学功底的人却是听出来了，这小子是真厉害啊，这都能写诗？
冯祥掩饰住自己的惊讶，再次点了一个观众，好让节目顺利进行下去。
接下来几个问题都很正常，都是一些问学习方法和心得体会的，蒲潼回答的也算合理，成功顺了过去。
“时间原因，我们再提问最后一位同学。”冯祥看了看时间，点起了后排一个戴着眼镜的斯文高中生。
蒲潼看着男生平静地站起，忽然有种不详的预感。
“《开学第一课》这档节目一年一期，每次都是围绕这一年热点和课题进行讲述……”男生认真道：“但时代是不断进步的，现在的节目放到以后会不会很滞后呢？”
他目光灼灼地看着蒲潼，真的很想知道问题的答案。
随着男生的问题问完，现场忽然陷入了诡异的沉默。
教育是存在滞后性的，因为教育的进步速度很容易赶不上社会技术和文明的进步。
像《开学第一课》这种围绕每年热点的教育节目更是如此，或许当年看起来可以学到很多，但过了一年，两年，十年以后呢？
再看里面的道理和教给学生的东西，肯定会有些跟不上时代吧。
这本就是一个无法回避的问题！
蒲潼看了眼一脸真挚的男生，人家并没有难为他的意思，他是真的想知道这档节目的意义。
其实，他很喜欢这个问题。
“这一段得掐掉……”
魏铭峰在后台眉头紧锁，每年一期的节目肯定有滞后性啊，大家都知道这个道理，但摆在明面上就不合适了，这不是拆自己的台吗？
今年的节目放到以后就跟不上了，那观众不得都跑了，严重影响收视率啊。
他也没想到现场会有人问这种问题，影响节目不说，也给为难了人家蒲潼。
蒲潼沉默的时间格外的长，魏铭峰都有点看不下去，这还真不怪蒲潼，这种问题怎么回答啊？
“教育具有长期性和滞后性。”蒲潼顿了顿，“就像是一个闭环，多年后你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。”
谈恋爱时才读懂《氓》，升学考公时才读懂《范进中举》，找工作时才读懂《孔乙己》，而谈婚论嫁时才读懂《孔雀东南飞》，这就是教育的即时性和延时性，教育提前为你灌输思想而在你拥有阅历那一刻醒翻灌顶茅塞顿开，这就意味着之前的文章与老师，才真正意义上的完成了他们的任务。
这也是蒲潼后来的明白的。
学习不是一朝一夕，而是一个人的终身追求。
他一开始以为，学习就是看书考试当学霸，但现在他明白，一生的所见所闻，如果能让自己有所启迪，那就是学习。
蒲潼想学习，在成长。
“总有一些东西要靠消失来证明它的珍贵，人只有在失去的时候才会怀念。”他盯着镜头，一字一顿：“或许这档节目的意义就是，见证我们的踉跄前行。”
这段话是某个围绕教育话题帖子的热评，看到以后惊为天人，索性写进书里让大家品一品。
希望大家不会成为孔乙己，也不会成为骆驼祥子，能在生活里学到成长的真谛，天天开心。
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