也没有那么的厌倦了，虽然表面上看起来还是会给她脸色看，但总归是比之前亲近一些了，而且有不会的，不懂得难题，也知道主动的去问白美溪了。
白美溪心下想着，老五去写作，还间接性的改善了她和小姑子的关系呢！这倒不失为一件好事，她们姑嫂之间，总不能一直这么僵持下去，一家人在一起生活，总归是要互相磨合，而白美溪与小姑子之间，也算的上是磨合的将近成功了吧！
陪着小姑子写完作业，白美溪接下来的工作就是交给大宝和大妞学习了。房间里总是传来白美溪的声音：“横、撇、捺——大！这个是什么？”
“西瓜！”大宝兴奋的回应。
“那这个是什么？”白美溪问。
“苹果！”
“哪个大？”
“西瓜大！”
“那大怎么写？”
“一横、一撇、一捺！”
“大宝真棒！”白美溪夸赞，那你上来写一下大这个字。
大宝兴冲冲的从板凳上站起起来，走到白美溪的面前，家里也没有黑板，白美溪就用烧过的树枝来当笔，在地上写。那些图片也是之前在回收公司买来的教科书里的，她就按着书本里的内容来教学。
大宝拿着那树枝，歪歪扭扭的在地面上写了一个大字。
白美溪看了看，大字的撇出头太小，便拿着大宝的手，握着树枝在地上重新写了一遍：“你看，这样是不是更好看了？”
“嗯！”大宝重重的点头，然后又重新在地上写了一遍大字，这次明显比上次好多了。
白美溪夸赞道：“不错，继续努力。”
然后白美溪又挥了挥手，示意大妞过来。
无论白美溪怎么大声说话，大妞也是听不见的，所有白美溪就指了指图片里的苹果，又在地上写了个小字，又用手势比划着大和小的区别。
白美溪简单的比划大妞还能看的懂，但动作稍微一块，大妞就看不明白了。
白美溪以同样的方式，拿着大妞的手，握着树枝在地上一笔一划的写下了一个小字，然后又指了指苹果，告诉她这个字的含义。
大妞似懂非懂，但这个字她却已经会写了。
当白美溪松开她的手的时候，她便拿着树枝在地上一笔一划的写下了这个小字。小姑娘总归是比小男孩认真一些，大妞写出来的字也更加好看，更加娟秀一些。
写完之后，她自己又去指了一下图片上的苹果，又指了指地上的字，示意白美溪苹果是小的。
白美溪心中欢喜，高兴的点了点头，她知道大妞一定是会意过来了。
看到白美溪欣喜，大妞又去指了指西瓜，然后拿着树枝在地上写了个大字。
白美溪兴奋不已，揉了揉大妞的脑袋，虽然这孩子不会说话，但脑子还是很聪明的。
其实，白美溪对于现在的生活，是感到十分满意的，起码她的小日子现在过的很充实。反正在家里闲着也是闲着，辅导辅导小姑子学习，教教孩子们认字，这让她的生活充满了乐趣。
和孩子们打成一片，当个孩子王也是挺好的，就当时为自己将来生娃，教育孩子的时候做个预习吧！
说实话，白美溪对于带孩子真的是有些茫然，自己也是在一步一步的摸索。也幸亏后世她看的电视剧多了，里边有很多教育孩子的方式她也可以借鉴一下。
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