1)第394章 远程教学是不是搞错了什么_在原神从零单排是不是搞错了什么
字体:      护眼 关灯
上一章 目录 下一章
  [小说

  姜岩的故事虽然挺好,不过想靠一个故事忽悠住智慧之神,实在是有点想多了。br/沉默只持续了一小会,周围的草木便突然的猛烈生长起来。br/一根不知名的灌木枝突然挺立在姜岩眼前,更加神奇的是,上面居然挂着一个藤蔓与绿叶构成的绿色“单侧耳机”。br/“在教令院,曾有人研究过这方面的理论,虽然我不认同用智慧来诠释伟大的生命,不过确实可以解释你的故事。”br/“请带上这个装置,我会把这部分知识共享与你”。br/姜岩按照小吉祥草王所说,带上了这个“单侧耳机”,一篇论文瞬间出现在了他的脑海之中。br/不像是传输,而仿佛这些知识,都是从脑海中“生长”出来的。br/这些知识,在脑海中存在的是那么的自然,与自己寒窗苦读的知识简直别无二致,甚至更加清晰。br/生命权能居然还能这么使用?姜岩羡慕疯了。br/有这种仪器,学校还有什么用?人均研究生起步啊。br/也许是姜岩的思绪太过明显,小吉祥草王补充到:br/“知识在教令院是一种重要的财富,并且传输知识也需要不小的消耗,所以一般来说,只能用知识上的贡献,来交换对应价值的知识。”br/“身为神明,我本应以身作则,所以,请不要让教令院的圣人与我的书记官知道这件事,拜托了。”说到这里,小吉祥草王顽皮的笑了笑。br/姜岩当然不会举报,不过这篇论文也实在是无聊透顶,基本就是一个社会实验报告,大概是小吉祥草王听到故事后才检索到的。br/神明,真是方便啊。br/上面讲述的东西,跟姜岩的故事有点类似,只不过规模小了很多。br/看着可怜的引用次数,想必是某个旅行学者转正用的学术垃圾。br/“所以,我主张人与人之间要用「生命」来链接,而非智慧,更非「死亡」。”br/小吉祥草王看姜岩初略的消化了这篇论文后,耐心的补充道。br/作为她的朋友与继承者(误),小吉祥草王认为有必要让姜岩重新认识「生命」。br/“「生命」绝非简单的生存,而是这个世界可能性的「丰富」”br/“无论自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动,都是「生命」的方向。”br/“世界正是由于有了「生命」,才从一片源海中,发展为如此的多姿多彩。”br/这下轮到姜岩懵逼了,这个「生命」的概念,实在是过于哲学,以至于他完全无法理解。br/“没有关系,等巴巴托斯前辈的测试人选抵达之后,我会用活生生的例子,来为你讲解「生命」的真谛的。”br/“咦,等等,这样直接公开别人的隐蔽心思,不太好吧。”br/姜岩

  请收藏:https://m.99txt.cc

(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)

上一章 目录 下一章