空气便填充满了整个纸袋，刘铄缓缓放开手，纸袋竟带着木板飞上了天空：
“同学们，尔等可知为何它没有掉在地上，却飞上了空中？”
同样的三个问题，但在这一瞬，满座的学子纷纷骇然，露出惊恐不已的神色，某些人更是瞪大了眼睛，像是发现了宝藏一般，满目骇然：
“这怎么可能？竟然真的能够飞起来？”
“天呐！简直不可思议，这到底是怎么回事？”
“木板竟然真的飞上了天空，我该不会是烟花了吧？”
“德祖，你掐我一下，我该不会是在做梦吧？”
“啊啊啊，疼！竟然是真的，是真的啊！”
“......”
在众学子的惊叹声中，刘铄将孔明灯收回，旋即走上讲台，极其郑重地道：“为了方便以后的教学，今日要给大家郑重提及一个概念。”
“力！”
“力？”
众学子不约而同的质疑，所有人的目光齐刷刷聚焦在刘铄身上，全然不知道他接下来，到底要讲些什么东西。
“没错！”
刘铄极其肯定地点点头：“正是力！力是物体对物体的作用，它是一种无形无色，却又真实存在的东西。”
“比如说这块木板，放在桌案上不会掉下来，那是因为桌案给木板一个向上的支撑力，抵消了它向下的力。”
“而这块木板之所以会飞起来，是因为热空气产生的浮力，大于它原本的重力，产生了一个向上的浮力，才会让它飞起来。”
“至于它为何会坠下来......”
刘铄面上浮出一抹淡笑，饶有兴致地言道：“是因为咱们脚下的大地，对于它有一定的吸引力，这便是世上的物体总是往下坠，而不往天上飞的原因。”
“比如你往天上跳，总是会落地一样，正是因为有这种力的存在，才会让你回到地上，否则你当真可能如神仙一般，飞入天宫。”
“这种力是普遍存在的，是不以人的意志为转移的，但凡这世上的物品，全都会受到地心引力的作用，我称之为重力。”
随即。
刘铄转身在黑板上画出受力简图，通过实例与简图的配合，给众学子讲述其中的道理，使他们更加容易理解“力”的概念。
实际上，我国古代便有对力的描述，只是在汉武帝罢黜百家，独尊儒术以后，便很难被世人知晓而已。
比如，在《墨经》中便有相关记载：“力，形之所奋也。”
这是墨子对于力的定义，可惜的是，这一形成科学的抽象思维进程，在后世没能顺利继续研究下去。
刘铄开办书院的根本原因，是为了实现“百花齐放，百家争鸣”的学术氛围，因此各个方面的知识，只要能用得上，他都要讲。
接下来，他还要将牛顿力学三大定律，争取把现代的工程学基础，给他们逐渐灌输进去，让他们能够朝着各个方
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